Bonjour!
Nous avons travaillé la compréhension orale parmi cette activité proposé par le cour de formation que nous sommes en train de faire.
Ici la vidéo edité avec Edpuzzle:
https://edpuzzle.com/media/66045aef2c1458edbbaac73a
Dans les cours de 6ème on est en train de travailler un Situation d'apprentissage sur l'alimentations et p lus concrètement sur comment se dérouler dans un restaurant. Pendant quelques semaines on apprend vocabulaire sur les aliments et les plats plus demandés dans les restaurants français. Ils sont en train d'apprendre des expressions pour se débrouiller dans une table d'un restaurant, ainsi que les verbes prendre, manger et boire en 1ère personne du présent d'indicatif.
La Tâche Finale proposé c'est de transformer notre classe en un Bistro Français où, par groupes, ils vont jouer l'scène dans le restaurant. Ils devront créer les menus, les plats...un étudiant de chaque groupe sera le serveur ou serveuse et le reste un groupe d'amis qui vont manger dans le Bistrot.
Pour commencer à travailler la Tâche Finale nous avons fait cette activité avec Edpuzzle. d
Comme activité de pré-ecoute nous avons fait une rémue meninges en espagnol pour qu´ils ont parlé comment se débrouiller dans un restaurant quand ils vont avec sa famille et amis.
Ensuite on a fait l'activité préparée avec Edpuzzle: ils pouvaient répondre en groupes.
Finalement ils ont commencé a faire son propre scénario pour la tâche finale tout en utilisant les expressions écoutés dans la vidéo.
Cette activité a été très intéressant pour mettre en place la tÂche finale. Cette n'a pas été la première fois que nous utilisons cet outil (Edpuzzle) pour travailler la compréhension orale donc ça a été facile pour eux.
Merci beaucoup!
Delia Guzmán
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